Band 3 der Reihe Didaktische Logiken des Unbestimmten (die ersten beiden Bände gestaltete ich 2014 und 2015) beschäftigt sich mit den Skulptur Projekten Münster, bzw. mit der Frage, was Kunstvermittlung leisten kann und will, wenn es um die Begegnung mit Gegenwartskunst im öffentlichen Raum geht. Dabei beleuchten die 14 Autorinnen und Autoren dieses Thema aus sehr unterschiedlichen Perspektiven und gehen in Text und Bild konkret auf einzelne künstlerische Arbeiten ein. Gestalterisch ist diese Publikation an Band 1 und 2 angelehnt.
